Реферат "Заболевания, предупреждаемые вакцинацией"

Название:
Заболевания, предупреждаемые вакцинацией
Тип работы:
реферат
Размер:
14.2 КБ
25
Скачать

Врачи играют ключевую роль в проведении необходимой вакцинопрофилактики среди детей и взрослых, но исследования показывают, что недостаток знаний среди медицинских работников о показаниях и календаре иммунопрофилактики, об истинных противопоказаниях, об оптимальной организации вакцинации являются основными причинами низкого уровня охвата населения прививками. Данный курс позволяет донести необходимую информацию до слушателя на всех уровнях медицинского образования.

Рассматривая непрерывное обучение как процесс, начиная от университетского образования вплоть до курсов повышения квалификации по месту работы врача, мы можем ввести и усилить эти задачи для того чтобы оказать влияние на систему иммунопрофилактики. Цель этого учебного материала - помочь работникам медицинского образования на всех уровнях в обучении практикующих врачей с целью выработки правильного отношения, приобретения клинических навыков и знаний, требуемых для предотвращения заболеваний путем вакцинаций среди коллективов и отдельных членов общества.

Научатся разрабатывать практические стратегии для преодоления психологических барьеров к иммунизации, у пациентов и врачей, необходимые для достижения успешной иммунизации отдельных лиц и групп.

Обзор. Отношения к вакцинации, знания и соответствующие навыки, приобретаемые студентами-медиками в ходе обучения, принимают законченную форму на практике. Программа обучения вакцинопрофилактике должна привить студентам правильное отношение к иммунизации, которое приведет их к внедрению соответствующих иммунизационных служб в практику.



Краткое сожержание материала:

Заболевания, предупреждаемые вакцинацией
Врачи играют ключевую роль в проведении необходимой вакцинопрофилактики среди детей и взрослых, но исследования показывают, что недостаток знаний среди медицинских работников о показаниях и календаре иммунопрофилактики, об истинных противопоказаниях, об оптимальной организации вакцинации являются основными причинами низкого уровня охвата населения прививками. Данный курс позволяет донести необходимую информацию до слушателя на всех уровнях медицинского образования.
Рассматривая непрерывное обучение как процесс, начиная от университетского образования вплоть до курсов повышения квалификации по месту работы врача, мы можем ввести и усилить эти задачи для того чтобы оказать влияние на систему иммунопрофилактики. Цель этого учебного материала - помочь работникам медицинского образования на всех уровнях в обучении практикующих врачей с целью выработки правильного отношения, приобретения клинических навыков и знаний, требуемых для предотвращения заболеваний путем вакцинаций среди коллективов и отдельных членов общества.
Цели
В результате университетского медицинского образования, практики и обучения на курсах повышения квалификации врачи достигнут следующих целей:
Получат знание основных научных и практических концепций, значимых для проведения успешной вакцинопрофилактики.
Оценят эффективность вакцинопрофилактики для решения общественных задач и задач каждого пациента.
Научатся четкому выявлению лиц и групп, подлежащих иммунизации.
Освежат знания о вакцинопрофилактике, используя источники, описывающие существующие календари и процедуры вакцинопрофилактики.
Научатся разрабатывать практические стратегии для преодоления психологических барьеров к иммунизации, у пациентов и врачей, необходимые для достижения успешной иммунизации отдельных лиц и групп.
Отношение.
Обзор. Отношения к вакцинации, знания и соответствующие навыки, приобретаемые студентами-медиками в ходе обучения, принимают законченную форму на практике. Программа обучения вакцинопрофилактике должна привить студентам правильное отношение к иммунизации, которое приведет их к внедрению соответствующих иммунизационных служб в практику.
Медицинское образование должно помочь студентам-медикам достойно оценить их роль в предотвращении заболеваний и показать ответственность врача за применение знаний и навыков для предотвращения заболеваний. Главное в этом деле - это то, чтобы врач сам понимал, важность своего поведения и примера в этом вопросе, своей способности преодолевать препятствия к проведению прививок, своего понимания общественной ответственности в деле предотвращения заболеваний.
Задачи: Практикующие и будущие врачи смогут:
Понять свою роль в проведении правильной иммунизации отдельных граждан во благо здоровья всего общества.
Подчеркнуть важность предотвращения заболеваний путем вакцинации.
Понять, что вакцинации действенны и дают долгосрочную выгоду при удачном применении, и , таким образом имеют большое клиническое значение.
Иметь полное представление и бороться с множественными препонами стоящими на пути вакцинопрофилактики отдельных граждан и групп.
Служить примером для родителей и общества, демонстрируя здоровый образ жизни, включая постоянное поддержание своего собственного иммунного статуса.
Понять важность исследований в области разработки и проверки новых и более безопасных вакцин для предотвращения инфекций и угрожающих жизни заболеваний.
Знания
Обзор. Знания, лежащие в основе предотвращения заболеваний путем вакцинопрофилактики охватывают такие области, как: клиническая медицина и наука о поведении, социология, этика и теория общественного здравоохранения. Приводимый ниже план описывает образовательные рубежи, которые необходимо достичь на различных этапах университетского и пост-университетского образования.
Иммунология
Задачи. Практикующие и будущие врачи смогут:
Назвать ключевые компоненты иммунной системы человека и их функции.
Понять и привести примеры из области иммунологии вакцинации
Активная иммунизация.
Пассивная иммунизация.
B. Иммунобиологические препараты
Задачи. Современные и будущие практикующие врачи смогут:
1. Распознавать и описывать следующие типы иммунобиологических препаратов.
вакцины: живые, инактивированые, ослабленные.
Анатоксины (токсоиды).
Иммуноглобулины.
Антитоксины.
2. Понимать характеристики иммунобиологических препаратов:
Эффективность.
Безопасность.
Иммунный и физиологический ответ.
Взаимодействия.
Неэффективность вакцины.
3. Определять методы для оценки эффективности вакцины (такие как - клинические испытания, полевые исследования, исследования методом “случай-контроль”, исследования семейных контактов) и иммуногенности.
C. Заболевания, предотвращаемые вакцинацией.
Врачи должны иметь приведенные ниже знания и навыки в области указанных ниже заболеваний, предотвращаемых путем вакцинаций в соответствии с их практической обстановкой.
Дифтерия Коклюш
Гемофильная инфекция типа b Пневмококковая инфекция
Гепатит B Полиомиелит
Корь Краснуха
Эпидемический паротит Столбняк
Ветряная оспа
Задачи. Современные и будущие практикующие врачи смогут:
Знать этиологию.
Иметь представление о патогенезе:
способ(ы) передачи.
инкубационный период.