Дипломная работа "Конструирование и жизнеспособность мифов популярной психологии"

Название:
Конструирование и жизнеспособность мифов популярной психологии
Тип работы:
дипломная работа
Размер:
306,9 K
18.1818
55
10
Скачать
Социальные предпосылки изучения психологии. Исследование мифов популярной психологии (ПП). Маркетинговый миф психологии успеха. Подача идеи с помощью печатных изданий. Соционика и театральная студия. Презентация идеи ПП, основанная на взаимодействии.

Краткое сожержание материала:

Конструирование и жизнеспособность мифов популярной психологии

Содержание

  • 1. Миф как дискурс: теоретический обзор
  • 2. Исследование мифов популярной психологии (ПП)
  • 2.1 Определение ПП
  • 2.2 Психология успеха. Подача идеи с помощью печатных изданий
  • 2.2.1 Психология успеха как направление ПП
  • 2.2.2 Маркетинговый миф психологии успеха
  • 2.2.3 В качестве еще одного взгляда
  • 2.3 Соционика и театральная Студия. Презентация идеи ПП, основанная на взаимодействии
  • Заключение
  • Список литературы

Введение

Актуальность темы исследования

Культурные перемены в нашей стране, спровоцированные изменениями в социально-экономической сфере, помимо прочего, характерны возникновением явления психологизации - расширения сфер влияния психологического знания. Эту тенденцию можно оценить по реакции просветительской и образовательной сфер на растущий спрос на психологию: растут тиражи и многообразие психологической литературы, профессиональные (а по мере роста спроса - отнюдь и не профессиональные) психологи регулярно приглашаются в качестве комментаторов общественных явлений в СМИ, растет количество публикаций по (квази-) психологическим темам в периодических изданиях самой разной направленности. В области практической психологии возникла настоящая индустрия психологических услуг, предлагающая рядовому потребителю практические результаты в сфере изменения его взаимоотношений с окружающим миром. Психология неудержимо популяризуется.

Существуют социальные предпосылки изучения психологического знания. Это знание сегодня имеет множество форм различной степени объективности и верифицируемости, начиная от теоретических научных концепций до эзотерических учений. Возможно, это связано с тем, что в Советском Союзе человек идентифицировал себя внутри коллективного производства, система координат задавалась сверху, самоидентификация была не то чтобы навязанной, но предполагаемой, подразумевающейся, человек вливался в уже определенную систему. СССР распался, и коллективная система распалась вместе с ним. Хорошо это или плохо - не мне рассуждать, я выросла и помню себя уже в условиях российской действительности. Но теперь человек вынужден к индивидуальной идентификации, он должен сам искать для себя систему координат, либо создавать ее. Естественно, следствием этого является неудержимый рост количества новых идей, предлагающих людям различные способы самоидентификации. Многообразие форм порождает новый рынок - психологический, или точнее рынок популярной психологии (поскольку ориентирован он на запросы массового потребителя).

Популярная психология (далее ПП) - направление особого рода, оно рассчитано, как принято говорить, на "широкий круг читателей", то есть преимущественно непсихологов. И существует оно по тем же законам, что и, например, глянцевые журналы - от "Пентхауза" до "Космополитэна" - т.е. крайне заинтересовано в повышении "тиража" практически любой ценой. Выходит, явление поп-психологии - по большому счету коммерческое, нацеленное на получение прибыли (что не исключает, подчеркиваю, возможность помощи потребителю и принесения пользы), а значит - на конкурентоспособность.

Но как конкурировать идеям, являющимся (или провозглашающими себя) принципиально новыми, неизвестными? Как конкурировать десяткам, сотням практически идентичных методик? Как оказаться на вершинах продаж, если ты не предлагаешь ничего принципиально нового, или, наоборот, предлагаешь что-то настолько новое, что к нему отнесутся с недоверием?

Одна из характерных черт практического любого направления ПП (как, впрочем, и любой сферы, не являющейся монополизированной), причина способности к манипуляции массовым сознанием, заключается в том, что главным его средством является не представление, ориентированное на реалистический и аналитический образ мышления и требующее осознанного восприятия, а система мифов, воздействующих на бессознательные стороны человеческой психики. Это трансляция некого знания, основанного на псевдофактах, упрощенном изображении реальности. Это особый вид мифа: миф на продажу, миф, призванный привлечь к себе покупателя, миф - элемент маркетинга.

миф популярная психология успех

По мнению Г. Шиллера, мифы создаются для того, чтобы держать людей в повиновении, когда физическое насилие не может решить всех проблем. И главное - внедрить миф в сознание людей через культурно-информационный аппарат так, чтобы они не подозревали о происходящей манипуляции. Только тогда миф обретёт огромную силу Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М.: Мысль, 1980. с. 42.

Можно сразу выделить несколько признаков подобного мифа:

§ миф символичен;

§ миф пассивен, он связан с потребительским и конформистским сознанием;

§ миф - всегда упрощение, он должен быть проще, чем предмет, который он представляет;

§ миф претенциозен, он должен отвечать мечтам и интересам разных людей.

Таким образом, маркетинговый миф видится как искаженный, иллюзорный, приукрашенный, доведенный до символа образ вещей. При возможной полезности продукта, его маркетинговый миф часто оказывает деструктивное влияние на сознание потребителя, так как практически неизбежно формирует у последнего завышенные или неадекватные ожидания от использования психологического продукта, нередко потребитель создает для себя целую утопическую картину мира, основанную на мифе, наконец, подобные мифы могут порождать массовые неврозы, так как несбывшиеся ожидания (а они редко сбываются, поскольку сформированы не реальной сутью предлагаемого продукта, а его презентацией) могут быть отведены потребителем на счет собственной неполноценности ("я пытался, но так и не смог").

В связи с этим, вполне оправдана постановка вопроса об изучении маркетинговых мифов популярной психологии, попытка их объяснения и - как следствие - демифологизации.

Объект, предмет, цель и задачи исследования. Логика построения работы

В связи с огромным количеством направлений ПП, представленным на российском психологическом рынке, область моего исследования сужена до трех: Психология Успеха (ПУ), Соционика, Психотерапевтический тренинг.

С помощью такого выбора я хотела охватить одновременно:

§ объект, конструирующий миф в первую очередь в печатной литературе (ПУ);

§ объект, оперирующий как личным взаимодействием, так и печатным дискурсом: книги, общение на форумах в сети Интернет, информация на сайтах (соционика);

§ объект, пользующийся практически исключительно личностной презентацией (психотерапевтический тренинг).

Таким образом, объектом моей работы стали: три издания психологии успеха ("Трансерфинг реальности" В. Зеланда, "Подсознание может все!" Д. Кехо, "Думай и богатей по-русски!" С. Попова), сообщество соционики (представленное на самых крупных соционических сайтах в Интернет, а также в четырех петербургских соционических клубах: Школа соционики, Школа классической соционики, Клуб "Соционика Санкт-Петербурга" и Клуб "Соционика без границ"), Театральная Студия (с элементами психологического театра личности)"Психо".

Предметом исследования стал коммерческий (или маркетинговый) миф популярной психологии.

Целью работы является исследование архитектоники мифа популярной психологии - того, как миф конструируется и актуализируется в данном поле.

Задачи исследования:

1. Провести обзор теоретической литературы, посвященной исследованию мифа.

2. Описать основные черты популярной психологии и уточнить сферу применения понятия.

3. Определить термин "психология успеха" в рамках популярной психологии.

4. Проанализировать печатные издания направления психология успеха: типографский анализ обложки, композиционный анализ текста с позиции конструирования мифа.

5. Проанализировать соционический дискурс: форумы, сайты, соционические встречи. Выделить основные мифы соционики.

6. Провести анализ презентации идей Театральной Студии с элементами психологического театра личности "Психе", определить основные способы воздействия.

7. Выявить логики конструирования мифов популярной психологии.

8. Артикулировать элементы авторской рефлексии.

Логика построения моей работы по возможности уподоблена логике чтения книги по психологии успеха (в первой части) или вхождения в психотерапевтическую или соционическую группу (во второй) - т.е. от того, что бросается в глаза сразу, к тому, что подается позже; от простого к сложному, от поверхности в более глубокие слои. Однако развитие такой темы не может быть совершенно линейно, так как мне придется постоянно возвращаться назад или забегать вперед, мифы то и дело будут ссылаться друг на друга. Было бы слишком просто, если бы они шли один за другим, по очереди, выстроившись стройными рядами - тогда анализ практически не имел бы смысла, поскольку мифология не имела бы глубины, повторяемости, а значит, и не оказывала бы особого влияния на сознание потребителя. Качественно сконструированный маркетинговый миф видится мне чем-то вроде Марианской впадины; и, продолжая метафору, могу сказать, что вряд ли я достигну дна и буду иметь возможность показать того левиафана, что лежит...