Методичка "Детская игра-кругосветка "Огонь олимпа""

Название:
Детская игра-кругосветка "Огонь олимпа"
Тип работы:
методичка
Размер:
22,4 K
9.6774
31
3
Скачать
Цели и задачи игры; организация досуга и пропаганда здорового образа жизни, пропаганда физической культуры и спорта среди детей, преодоление детьми барьеров, связанных с общением. План мероприятия, выполнение заданий с целью получения наилучших оценок.

Краткое сожержание материала:

9

Содержание

I. Подготовительный этап

II. Начальный этап

III. Основной этап

IV. Заключительный этап

Приложение

I. Подготовительный этап

Цель:

· организация досуга и пропаганды здорового образа жизни;

· профилактика и предупреждения правонарушений, наркомании и алкоголизма;

· пропаганда физической культуры и спорта среди детей

Задачи:

· улучшение физического и морального состояния детей; рекреация и отдых;

· преодоление детьми барьеров связанных с общением, доверием;

· сплочение коллектива средствами личного взаимодействия и прохождения искусственно созданных препятствий;

· самоидентификация;

· снижение уровня ситуативной тревоги у высокотревожных детей;

· снижение процента агрессивно - настроенных детей;

· преодоление детьми барьеров связанных с общением, доверием;

Возрастная группа:

В данной игре кругосветке могут участвовать дети 7 - 10 лет. В жизни семилетнего ребенка, ставшего школьником, происходят исходят серьезные перемены: увеличиваются физические, психические и эмоциональные нагрузки, изменяется режим дня, появляются новые обязанности и заботы. Подавляющее большинство детей в возрасте 7 лет готовы к школе: у них достаточно развиты память, умение управлять своим вниманием, довольно богат словарный запас. Первоклассник способен к элементарным умственным операциям, к пониманию услышанного, может в известных рамках контролировать свои эмоции и поступки.

В школе детей приучают к систематическому труду, самостоятельности, прилежанию и аккуратности. Они учатся пользоваться часами, ориентироваться во времени, ценить его. Уже в младших классах современной школы у детей развивается абстрактное мышление, способность логически рассуждать и внимательно слушать, наблюдать и запоминать, анализировать и делать выводы.

Учеба в школе обусловливает новые социальные связи, прививает детям чувства дружбы и товарищества, ответственности и долга перед коллективом. Жизненный опыт школьника быстро обогащается, поэтому его отношение к действительности становится более реальным и конкретным. В 7-11 лет у детей появляются желание помочь слабым, сочувствие попавшим в беду, стремление завоевать уважение родителей, авторитет среди товарищей и педагогов. Школа значительно расширяет кругозор ребенка, вводит его в мир совершенно новых понятий и впечатлений, оказывает глубокое влияние на мировоззрение. Дети начинают более критически воспринимать окружающий мир, более остро реагировать на несправедливость, на ущемление чувства собственного достоинства.

В первые годы учебы особенно отчетливо проявляются дефекты дошкольного воспитания: эгоизм, индивидуализм, непослушание, неуважительное отношение к старшим и товарищам, грубость, нечестность, безразличие к коллективу. Вместе с тем, школьная жизнь позволяет выявить и многие положительные черты и качества в детях, заложенные родителями, и воспитателями в первые шесть лет жизни.

Для многих детей особенно трудными оказываются первые месяцы посещения школы. Родители могут вовремя прийти на помощь первокласснику, но не должны проявлять при этом чрезмерного усердия. Надо учитывать, что в возрасте 7-8 лет у детей появляется естественное желание многое делать самостоятельно, без посторонней помощи.Глубоко заблуждаются те родители, которые без всякой нужды предлагают свои услуги первокласснику, ревниво оберегают его от посильных нагрузок, полностью освобождают от мытья посуды и уборки квартиры, от ухода за своей обувью и одеждой. Зачастую они объясняют это желанием облегчить положение школьника, перегруженного уроками в школе, занятиями музыкой и иностранным языком, но забывают о том, что чрезмерная родительская опека способствует формированию таких отрицательных черт, как беспомощность, безволие, лень, неряшливость, неумение преодолевать трудности.

Время проведения: 12:00

Место проведения: Территория муниципальнйо гимназии № 39.

Количество детей:

Общее количество участников 48. (24 - мальчика, 24 - девочки)

Всего в игре кругосветке участвуют - 6 команд.

Учавствующих в каждой команде: 8 человек, из них 4 - девочки, 4 - мальчика.

Помощники:

Для проведения игры - кругосветки необходимы 6 человек, цель которых будет стоять на станциях и координировать действия участвующих команд.

Помощниками станут студенты Орловского Института Искусств и Культуры

Возраст помощников должен быть от 18 лет, все помощники должны быть ознакомлены с их предстоящей деятельностью.

Правила игры:

Игра - кругосветка включает в себя передвижение команд по станциям, с помощью путеводного листа и выполнение заданий с целью получения количественных оценок (баллов). Команда набравшая наибольшее количество баллов становится победителем, получает главный приз - кубок «Огонь олимпиады».

Смета расходов:

Наименование

Кол-во

Цена за 1 шт./руб.

Итого

1.

Костюм богинь

4 шт.

200

800

2.

Костюм зевса

1 шт.

200

200

3.

Заявка на участие

6 шт.

2

12

4.

Шариковые ручки

10 шт.

5

50

5.

грамоты

6 шт.

30

180

6.

Кубок призовой

1 шт.

100

100

7.

Мячи спортивные футбольные

2 шт.

200

400

8.

Обручи спортивные

1 шт.

80

80

9.

скакалки

2 шт.

20

40

Итого: 1862 рублей

Правила техники безопасности при проведении мероприятия:

1. Перед проведением мероприятия ее руководитель тщательно обследует тот участок природного окружения школы, куда будут выведены дети, выбирая места, где не существует опасности нападения хищников, ядовитых животных (змей, паукообразных, многоножек и т.п.), где нет трясин.

2. В руководстве организатору учителю помогает старший пионервожатый школы, вожатые отрядов и, по возможности, родители учащихся. Желательно, чтобы на каждых 10--15 учащихся приходилось по одному взрослому или старшему школьнику. Категорически запрещается объединять для экскурсии 2 или несколько классов.

3. Перед игрой участники должны снять все украшения (кольца, браслеты, серьги и др.). Ногти у них на руках должны быть коротко острижены, а очки закреплены резинкой и иметь роговую оправу.

4. На мероприятии необходимо соблюдать дисциплину, строго выполнять требования и указания организаторов, преподавателя, капитана команды.

5. Игра должна проводиться на сухой площадке. Если она проходит в зале, пол должен быть чисто вымытым и сухим.

6. к мероприятию допускаются школьники, прошедшие медицинское обследование и инструктаж;

7. участникам кругосветки запрещается изменять установленный маршрут движения и самовольно оставлять место расположения группы;

8. о несчастном случае пострадавший или его очевидец должны немедленно сообщить организатору кругосветки, медсестре, учителю.

II. Начальный этап

Предварительная подготовка:

Необходимые условия за 2 недели до мероприятия:

1. репетиции 2 раза в неделю: пн - 14:00, ср - 16:00.

2. поиск участников на 1 часть мероприятия и...